מרכז ההמלצות החינוכיות

מאגר ההמלצות והכלים שגובשו על ידי היחידות המקצועיות במשרד החינוך לשיפור הישגי התלמידים

ראמ״ה גאה להציג את מאגר ההמלצות המקצועיות והכלים הדיגיטליים לשיפור הישגי התלמידים, שפותח בשיתוף היחידות המקצועיות במשרד החינוך: המזכירות הפדגוגית, השירות הפסיכולוגי הייעוצי ומינהל חדשנות וטכנולוגיה. המלצות וכלים אלה מוצעים למורים בסופם של תהליכי ההערכה הפנימיים, במטרה לאפשר להם לתרגם את תוצאות ההערכה לפעולות בכיתה. בעמוד זה מרוכזות כלל ההמלצות, כך שיהיו נגישות במקום אחד, ויעודכנו באופן שוטף.

המלצות נפוצות

המלצה
תלמידים יפנו לעזרה בעקבות פגיעה מינית בעזרת הפחתת חסמים רגשיים המעכבים את הפנייה לצד הכשרת הצוותים החינוכיים לתת מענה מותאם והנגשה של גורמי הסיוע
כיתות
Text Link
המלצה
ילדים ובני נוער שהיו עדים להתנהגות מינית לא מותאמת או לפגיעה יכולים לשמש שומרי סף משמעותיים שעצם התערבותם עשויה לעצור פגיעה ולקדם קבלת סיוע, אם נחזק את המודעות שלהם, תחושת המסוגלות שלהם ונקנה להם כלים להתערבות בטוחה ומיטיבה
כיתות
Text Link
המלצה
איתור וזיהוי פגיעה מינית יתאפשרו באמצעות חיזוק יכולת התלמידים לזהות מצבי פגיעה והכשרת צוותי החינוך לאיתור סימנים מוקדמים
כיתות
Text Link
המלצה
משפרים את התמודדות הצוות החינוכי עם ההיבטים הרגשיים־חברתיים של תלמידים באמצעות מבנה ארגוני תומך: יצירת מרחבי שיח עבור התלמידים, שיפור ידע ומיומנויות ושותפות עם ההורים
כיתות
Text Link
המלצה
מאמצי בית הספר למניעת אלימות נשענים על קיומם של נהלים ברורים, יישום עקבי ותוכניות חינוכיות שמטרתן לקדם אקלים בטוח ומוגן עבור כלל באי בית הספר
כיתות
Text Link
המלצה
נקדם מוגנות בקרב צוותי החינוך באמצעות מדיניות עקבית של ההנהלה וגיבוי שלה לצוות. מאפייני ניהול אלה יוצרים סביבת עבודה בטוחה שתומכת ברווחה הנפשית של אנשי הצוות ומחזקת מסוגלות מקצועית ושיתוף פעולה
כיתות
Text Link
המלצה
מאמצי בית הספר לקידום אקלים מיטבי ולמניעת אלימות נשענים על דיאלוג מקדם בקרב כל באי בית הספר, שייכות, נוכחות פיזית ורגשית של הצוות החינוכי וגבולות ברורים ועקביים המשתקפים בתקנון בית ספרי המושתת על חוזר מנכ"ל
כיתות
Text Link
המלצה
תלמידים זקוקים לליווי, לשיח פתוח ולחיזוק מיומנויות רגשיות־חברתיות שיסייעו להם להימנע מהתנהגויות סיכון, לבחור בהתמודדות בריאה, בתחושת שייכות ובקשר מיטיב עם מבוגרים משמעותיים
כיתות
Text Link
המלצה
תלמידים מרגישים מוגנים כאשר הם חווים סביבה יציבה ומכבדת, המנהלת עימם דיאלוג מקדם ושיח פתוח לצד הצבת גבולות. תחושת הביטחון מתחזקת ככל שהתלמידים יוצרים יחסי אמון ופונים במידת הצורך למבוגרים לשם היוועצות, וקבלה של מענים מתאימים ותמיכה.
כיתות
Text Link

אוסף המלצות נפוצות

אוסף המלצות
המלצות למבדק "הצופן החברתי"
כיתות
Text Link

כלל ההמלצות

איפוס הכל
הכל
We are showing this select field as example. You can hide it ;)
סינון מתקדם
המלצה
recommendations
תלמידים יפנו לעזרה בעקבות פגיעה מינית בעזרת הפחתת חסמים רגשיים המעכבים את הפנייה לצד הכשרת הצוותים החינוכיים לתת מענה מותאם והנגשה של גורמי הסיוע
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
תלמידים יפנו לעזרה בעקבות פגיעה מינית בעזרת הפחתת חסמים רגשיים המעכבים את הפנייה לצד הכשרת הצוותים החינוכיים לתת מענה מותאם והנגשה של גורמי הסיוע
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
תלמידים יפנו לעזרה בעקבות פגיעה מינית בעזרת הפחתת חסמים רגשיים המעכבים את הפנייה לצד הכשרת הצוותים החינוכיים לתת מענה מותאם והנגשה של גורמי הסיוע
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
תלמידים יפנו לעזרה בעקבות פגיעה מינית בעזרת הפחתת חסמים רגשיים המעכבים את הפנייה לצד הכשרת הצוותים החינוכיים לתת מענה מותאם והנגשה של גורמי הסיוע
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
ילדים ובני נוער שהיו עדים להתנהגות מינית לא מותאמת או לפגיעה יכולים לשמש שומרי סף משמעותיים שעצם התערבותם עשויה לעצור פגיעה ולקדם קבלת סיוע, אם נחזק את המודעות שלהם, תחושת המסוגלות שלהם ונקנה להם כלים להתערבות בטוחה ומיטיבה
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
איתור וזיהוי פגיעה מינית יתאפשרו באמצעות חיזוק יכולת התלמידים לזהות מצבי פגיעה והכשרת צוותי החינוך לאיתור סימנים מוקדמים
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
משפרים את התמודדות הצוות החינוכי עם ההיבטים הרגשיים־חברתיים של תלמידים באמצעות מבנה ארגוני תומך: יצירת מרחבי שיח עבור התלמידים, שיפור ידע ומיומנויות ושותפות עם ההורים
כיתות
מורים
Text Link
המלצה
recommendations
מאמצי בית הספר למניעת אלימות נשענים על קיומם של נהלים ברורים, יישום עקבי ותוכניות חינוכיות שמטרתן לקדם אקלים בטוח ומוגן עבור כלל באי בית הספר
כיתות
מורים
Text Link
המלצה
recommendations
נקדם מוגנות בקרב צוותי החינוך באמצעות מדיניות עקבית של ההנהלה וגיבוי שלה לצוות. מאפייני ניהול אלה יוצרים סביבת עבודה בטוחה שתומכת ברווחה הנפשית של אנשי הצוות ומחזקת מסוגלות מקצועית ושיתוף פעולה
כיתות
מורים
Text Link
המלצה
recommendations
מאמצי בית הספר לקידום אקלים מיטבי ולמניעת אלימות נשענים על דיאלוג מקדם בקרב כל באי בית הספר, שייכות, נוכחות פיזית ורגשית של הצוות החינוכי וגבולות ברורים ועקביים המשתקפים בתקנון בית ספרי המושתת על חוזר מנכ"ל
כיתות
الصفّ الرابع
ה'
الصفّ الخامس
ו'
כיתות ו
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
Text Link
המלצה
recommendations
תלמידים זקוקים לליווי, לשיח פתוח ולחיזוק מיומנויות רגשיות־חברתיות שיסייעו להם להימנע מהתנהגויות סיכון, לבחור בהתמודדות בריאה, בתחושת שייכות ובקשר מיטיב עם מבוגרים משמעותיים
כיתות
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
الصفّ التاسع
الصفّ العاشر
الصفّ الحادي عشر
Text Link
המלצה
recommendations
תלמידים מרגישים מוגנים כאשר הם חווים סביבה יציבה ומכבדת, המנהלת עימם דיאלוג מקדם ושיח פתוח לצד הצבת גבולות. תחושת הביטחון מתחזקת ככל שהתלמידים יוצרים יחסי אמון ופונים במידת הצורך למבוגרים לשם היוועצות, וקבלה של מענים מתאימים ותמיכה.
כיתות
الصفّ السابع
الصفّ الثامن
الصفّ التاسع
الصفّ العاشر
الصفّ الحادي عشر
Text Link
אוסף המלצות
insights
המלצות למבדק "הצופן החברתי"
כיתות
ו'
כיתות ו
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים נמוכה
כיתות
ו'
כיתות ו
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים בינונית עד נמוכה
כיתות
ו'
כיתות ו
Text Link
אוסף המלצות
insights
כל ההמלצות למבדק עמי"ת
כיתות
الصفّ السابع
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים מתקדמת
חשיבה ביקורתית, יישום והפקת ידע
כיתות
الصفّ السابع
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים תקינה
הבנה מטא-טקסטואלית וחשיבה על נקודת מבט
כיתות
الصفّ السابع
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים בסיסית
חיבורים ראשוניים והבנה פשוטה
כיתות
الصفّ السابع
Text Link
אוסף המלצות
insights
רמת הבנת הנקרא של התלמידים נמוכה מהבסיס
מציאת פרטים והתחלה של הבנה
כיתות
الصفّ السابع
Text Link
לא נמצאו המלצות
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.