أساسات – فحص القراءة والكتابة للصفّ الثاني
أداة للتقييم التكوينيّ في القراءة والكتابة للصفّ الثاني
طوّرت السلطة القطريّة للقياس والتقييم في التربية (راما) هذا الفحص بالشراكة مع قسم التعليم الابتدائيّ وقسم المفتّشين المركّزين للّغة العربيّة في السكرتارية التربويّة. يخدم الفحص معلّمات الصف الثاني، وهو يعتبر استمرارًا مباشرًا لفحص القراءة والكتابة للصفّ الأوّل ومكمّلًا له. يهدف الفحص إلى تزويد المعلّمات بمعلومات عن مدى تمكّن تلاميذ الصفّ من المهارات الأساسيّة في مجالي القراءة والكتابة في اللغة العربيّة. تساعد نتائج الفحص على ملاءمة خطط تدخّل لاحتياجات التلاميذ، ورصد تقدّم التلاميذ ومتابعة تطوّرهم، وتوجيه موارد التدريس في المدرسة وفقًا للاحتياجات.
ما الجديد هذا العام؟
في هذا العام يأتي الفحص بصيغة ورقيّة-رقمية؛ وقد صُمّمت فيها الكرّاسات المطبوعة من جديد بطريقة عصريّة وعمليّة أكثر، وأصبحت الآن مصحوبة بأداة رقميّة جديدة وسهلة الاستخدام، تتمّ من خلالها عمليّة الفحص بأكملها. تعرض الأداة الرقميّة تعليمات إجراء كلّ مهمّة، وتسهّل عمليّة توثيق أداء التلميذ في الوقت ذاته. بمجرّد إدخال البيانات، توفّر الأداة للمعلّمات صورة واضحة عن وضع التلاميذ – على المستوى الفرديّ والصفّيّ – إلى جانب توصيات عمل مناسبة لكلّ تلميذ.
من المهمّ التأكيد أنّ المهمّات نفسها لم تتغيّر، لكنّ الأداة الرقميّة توفّر الآن مسارَ عمل متكامل، وغنيّ.
حقيبة الفحص تشمل:
-الأداة الرقميّة: المنظومة التي يُدار الفحص من خلالها، وتشمل عرض التعليمات على المعلّمة، وإمكانيّة تسجيل الأداء في الوقت ذاته، وعرض المعطيات والتوصيات.
-كراسة المهمّات الصفّيّة:
-كرّاسة قراءة الكلمات والقراءة الجهريّة لنصّ. هذه الكرّاسة معدّة للاستعمال المتكرّر، لذلك يجب الحفاظ عليها وتجنّب الكتابة عليها.
-موادّ الفحص الأخرى كنماذج للتوثيق والمرشد للمعلّمة وتوجيهات أخرى متاحة للتنزيل من موقع راما (أدناه).
نأمل أن يكون فحص "أساسات" أداة فعّالة ومفيدة، ونرجو لمعلّمينا وتلاميذنا عامًا دراسيًّا موفّقًا.
