מבחן בעברית לדוברי ערבית לכיתה ט'

המבחן בעברית כשפה שנייה מועבר בכיתות ט' בבתי ספר דוברי ערבית, ומטרתו להעריך את שליטת התלמידים בשפה העברית. הערכה זו מבוססת על תוכנית המסגרת להוראת עברית לדוברי ערבית (מהא"ם).

המבחן בעברית כולל שלושה תחומים: הבנת הנשמע (קליטה), הבנת הנקרא (קליטה) – ובכלל זה כשירויות לשון תקשורתיות, והבעה בכתב (הפקה).

הבנת הנשמע

הבנת הנשמע נבדקת באמצעות השמעת קטעי שיח קצרים, שלכל אחד מהם יתלוו מספר שאלות.

היחידות כוללות מגוון של סוגי טקסטים מושמעים, כגון:

  • הודעות, הוראות והנחיות
  • שיחה בין דוברים
  • דיבור המופנה לקהל
  • שידורים חיים והקלטות שמע

הבנת הנקרא

הבנת הנקרא נבדקת בשלושה מימדים:

  • איתור מידע
  • פרשנות והיסק
  • הערכה ביקורתית ורפלקציה

הבנת הנקרא כוללת מגוון של סוגי טקסטים כתובים: טקסט מידע, טקסט טיעון ושכנוע, טקסט שימושי או טקסט סיפורי.

ייתכן שהטקסטים יהיו במבנה בלתי רציף ויכללו היצגים חזותיים כגון תמונה, טבלה, גרף.

בתחום זה ייבדקו גם כשירויות לשון תקשורתיות באמצעות שאלות הנוגעות לאוצר המילים, ושאלות שנועדו לסייע בפענוח משמעותו של הטקסט ובהבנת הקשרים הלוגיים בין חלקיו.

הבעה בכתב

היחידות בהבעה בכתב כוללות כתיבה מסוגות שונות, כגון:

  • טקסט טיעון ושכנוע
  • טקסט תיאורי
  • דיווח

בהערכת המשימה בהבעה בכתב ייבדקו היבטים שונים של תוכן, מבנה, לכידות וכשירויות לשון תקשורתיות. רמת השליטה נבדקת באמצעות משימת כתיבה של טקסט שאורכו 80 מילים לפחות.

שאלות נפוצות
מה אמור לקרות ביום המבחן? מה חשוב לדעת? ומה צריך להכין מראש?
המבחן הארצי מתחיל בשעה 10:00. צוות ההשגחה מטעמנו יגיע לבית הספר בבוקר הבחינה (בין השעות 09:00-09:30), ויביא עִמו את חוברות הבחינה. על פי רוב יכלול הצוות רכז בית ספרי (שיביא וייקח עימו את ארגז המבחנים ומעטפה נפרדת ובה בחינות תלמידי השילוב הזכאים להתאמות מחוץ לכיתה), ומספר משגיחים שיוצבו בכיתות. כמה דברים שעל בית הספר להכין מראש: יש להכין מראש, בכל כיתה, רשימה אלפביתית של התלמידים הכוללת גם מספרי תעודות זהות. יש לשבץ בכל כיתה מורה שמכיר את תלמידי הכיתה, ולא עוסק בהוראת המקצוע הנבחן (למעט במבחנים לכיתה ד', בהם מורה המקצוע רשאי להיות בכיתה). יש לבקש מהמורה לסייע להדביק את מדבקות התלמידים על גבי חוברות הבחינה ולשמור על המשמעת בכיתה ועל טוהר הבחינה. התלמידים נדרשים לעבוד באופן עצמאי ובלי סיוע המורים. יש לקבוע מראש האם לאפשר לתלמידים שיסיימו את המבחן להישאר בכיתה או לצאת ממנה. חשוב לעדכן בכך את המורה שיהיה נוכח בכיתה. יש לדאוג להתאמות הנדרשות לתלמידי שילוב שאושרה להם היבחנות מחוץ לכיתה. נבקש מהגורם שהגדרת בממשק איסוף הנתונים להוציאם מהכיתה לפני תחילת המבחן, לבחון אותם, ובסיום הבחינה להשיב את המבחנים לרכז המשגיחים. ההתאמות מחוץ לכיתה הן באחריות בית הספר: יש לדאוג בעוד מועד להקצאת חדרים שקטים ואנשי צוות להשגחה. ניתן לצפות בהתאמות שאושרו בממשק איסוף הנתונים שלנו. משך הבחינה - עד 90 דקות. כל תלמיד יוכל לקבל תוספת זמן עד 30 דקות בהתאם לצורך. ההשתתפות בבחינה היא חובה לתלמידים, כחלק מתוכנית הלימודים, אך אין בבחינה ציון לתלמיד, והיא אינה יכולה להיות חלק מהערכת התלמיד. הדבר מופיע על גבי טופסי הבחינה. אנו ממליצים לשקף לתלמידים שההשתתפות היא חובה ולהסביר שהבחינה נועדה לסייע לבית הספר ולמערכת החינוך להיות טובים ומדויקים יותר. בכל שאלה או בעיה המתעוררת ביום המבחן ניתן לפנות לרכז ההשגחה, או למוקד ראמ"ה בווטסאפ (073-3937770), בטלפון (073-3937777 שלוחה 0) או דוא"ל (rama@education.gov.il).

קישורים נוספים:

סיווג הכלי:

תאריך העברה

עד

17.3.2027

שנת העברה:

תשפ"ז

תחום התוכן:

עברית לדוברי ערבית

קהל יעד:
דוברי ערבית
התאמה:
מותאם לחרדים
סדרה:

מבחני תנופה

מבחנים נוספים:

סקרים נוספים:

כלים פנימיים ל

כיתות ט

:

דוברי ערבית