מבחן מיומנויות "תנופה למחר" לכיתה ט'
מבחן תנופה למחר לכיתות ט' נועד להעריך מיומנויות קוגניטיביות חוצות תחומים, ובראשן אוריינות מידע: היכולת לאתר מידע רלוונטי, להעריך את מהימנותו, להשתמש בו באופן מושכל ולהיעזר בו כדי לבסס עמדה מנומקת. לצד מיומנות זו, בכל שנה יושם דגש על מיומנות נוספת מבין אלה: חשיבה ביקורתית, אוריינות דיגיטלית וחשיבה יצירתית. המיומנות שתודגש לצד אוריינות המידע בשנת תשפ"ז היא חשיבה ביקורתית.
המיומנויות הנבדקות במבחן תנופה למחר אינן מוגבלות לתחום דעת מסוים ולמידע מסוג מסוים, ועל כן תחומי הדעת וסוגי המידע שישמשו לבדיקת המיומנויות יהיו מגוונים וישתנו משנה לשנה. מכל מקום, לא נדרש ידע מוקדם בנושאים הספציפיים שיופיעו במבחן. בחינת המיומנויות במגוון תחומי דעת ומעבר לסוג מידע מסוים עולה בקנה אחד עם תפיסת מערכת החינוך המתבטאת בתפיסת הלמידה המתחדשת וכן עם מסגרות מושגיות ותיאורטיות בין־לאומיות רלוונטיות, כגון המסגרת של פיז”ה 2029 לאוריינות מדיה ובינה מלאכותית.
המבחן יתקיים בסביבה דיגיטלית פתוחה, באמצעות טלפון נייד או מחשב, וישלב תרחישים אותנטיים ורלוונטיים לעולמם של התלמידים. כל המיומנויות הנבדקות במבחן תנופה למחר הן מיומנויות חשובות במיוחד בעידן הרשתות החברתיות והבינה המלאכותית, ושילובו של מבחן זה בשגרת המבחנים הוא חלק ממגמת ההתאמה של מערכת החינוך לאתגרים המשתנים של עידן המידע והטכנולוגיה.
קישורים נוספים:
סיווג הכלי:
עד
3.2.2027
תשפ"ז
מיומנויות קוגנטיביות
מבחני תנופה
כלים פנימיים ל
כיתות ט
:
שאלות ותשובות
