שפת-אם

اليومُ المُنْتَظَر

كتابة نصّ بحسب بداية مُعطاة

كيف تساعدنا بداية النصّ على إكمال النصّ؟
هل بداية النصّ تُسهِّل عمليّة الكتابة أم تُصعِّبها بحسب رأيكم؟
ما هي مُركِّبات المضمون التي يمكن أن نحدّدها بالاعتماد على البداية (مثلًا: الشخصيّات، المكان، الزمان) هل يمكنكم تذكُّر بدايات معيّنة لنصوص قرأتموها؟
أسئلة وتوجيهات مساعدة:
تذكَّر حدثًا معيّنًا انتظرته طويلًا وبشوق لماذا لم تَسْتَطِع النوم؟
ما الذي كان يشْغلُ بالَكَ؟
صِفْ شعورَكَ أثناء الليلة السابقة للحدث.
ما الحَدَثُ المهمُّ الذي يَحملُه هذا اليوم؟ حدِّثْنا عن ذلك.
ماذا فعلْتَ في هذا اليوم الذي انتظَرْتَه طويلًا؟
مَن شارَكَكَ أحداث هذا اليوم؟
حدِّثْنا عن مشاعرِكَ خلال هذا اليوم.
كيف انتهى هذا اليوم؟

סיווג הכלי:

מיועד ל:
תחום דעת:
שפת-אם
תת-תחום:
הבעה בכתב
קהל יעד:
התאמה:
מותאם לחרדים
צורת העברה:
דיגיטלית
סוג הכלי:
תלקיטי כתיבה

כלים נוספים:

דוברי ערבית
שפת-אם
דיגיטלי
مهمّة ديجيتاليّة للتقييم الداخليّ لمهارات طلاقة القراءة باللغة الأمّ العربيّة
מבדק תנופה
עבור כיתות:
כיתות ג
ג'
כיתות ד
ד'
כיתות ה
ה'
כיתות ו
ו'
כיתות ז
ז'
true
true
false
דוברי ערבית
דוברי ערבית
שפת-אם
משימות נלוות למבחן בערבית
יחידות הערכה
עבור כיתות:
כיתות ד
ד'
false
false
false
דוברי ערבית
דוברי ערבית
שפת-אם
يَوْمٌ تَرْفيهِيٌّ شارَكْتُ فيه
תלקיט כתיבה
עבור כיתות:
כיתות ד
ד'
false
false
false
דוברי ערבית