דו"חות ופרסומים

"אופק חדש" היא רפורמה מערכתית שהונהגה בתשס"ח ונועדה להקיף היבטים רבים בחיי בית הספר. ראמ"ה מלווה בהערכה את הרפורמה מאז תחילתה בתשס"ח.

"אופק חדש" היא רפורמה מערכתית שהונהגה בתשס"ח ונועדה להקיף היבטים רבים בחיי בית הספר. ראמ"ה מלווה בהערכה את הרפורמה מאז תחילתה בתשס"ח.

לקראת שנת הלימודים תש"ע הגדיר מטה משרד החינוך יעדים לתש"ע-תשע"ב. היעדים נוסחו כך שהשׂגתם תבוא לכלל ביטוי במערכות המבחנים: מיצ"ב ו- TIMSS.

סקרי אקלים וסביבה פדגוגית

סקרי האקלים והסביבה הפדגוגית במיצ"ב נועדו לספק תמונת מצב מפורטת בנוגע להיבטים שונים של האקלים החברתי ושל התהליכים הפדגוגיים בבתי הספר.

מחקר ה- Education at a Glance של ארגון ה-OECD סוקר את איכות מערכות החינוך במדינות שונות החברות בארגון. אלו תוצאות הדוח לשנת 2009.

תכנית "חינוך אישי בבת-ים" החלה לפעול בחטיבות הביניים בעיר בשנת הלימודים תשס"ו והתרחבה לכלל בתי הספר היסודיים וחטיבות הביניים בשנים תשס"ז-תשס"ט.

מטרת ההערכה, שנערכה ע"י ראמ"ה, היא לבחון כיצד תכנית מפתח הל"ב לשעת חינוך מיושמת ומוטמעת בבתי הספר, וכיצד העושים במלאכה תופסים את השפעותיה.

מחקר הערכה שנערך על ידי ראמ"ה נועד לבחון את אופן ההפעלה וההטמעה של תוכנית הליבה לשעת חינוך ואת ניצני השפעותיה בשלבי היישום הראשוניים של התוכנית.

"אופק חדש" היא רפורמה מערכתית שהונהגה בתשס"ח ונועדה להקיף היבטים רבים בחיי בית הספר. ראמ"ה מלווה בהערכה את הרפורמה מאז תחילתה בתשס"ח.

לקראת שנת הלימודים תש"ע הגדיר מטה משרד החינוך יעדים לתש"ע-תשע"ב. היעדים נוסחו כך שהשׂגתם תבוא לכלל ביטוי במערכות המבחנים: מיצ"ב ו- TIMSS.